Reabertura da Sala de Leitura - Parceria com o Grêmio Estudantil

Nossa equipe vem desenvolvendo nesta escola um trabalho voltado para o protagonismo juvenil, incentivando uma maior participação dos alunos dentro processo educacional e nas atividades da escola. 

Sendo assim, este ano organizamos junto com os alunos todo o processo de eleição do Grêmio Estudantil, desde a orientação prévia do que é o Grêmio Estudantil, sua importância, função e possibilidades, até a formação das chapas e organização das eleições. 

Após as eleições demos prosseguimento com reuniões semanais com a chapa vencedora como forma de dar suporte e continuidade ao trabalho iniciado. Nestas reuniões os alunos levantaram como uma das ações que gostariam de realizar a reorganização e reabertura da sala de leitura, que encontrava-se fechada, sem professor responsável e com o acervo desorganizado. 

Para que os alunos conseguissem avançar nesta ação a equipe Proinape realizou uma reunião entre o Grêmio e a direção para acertar as etapas do processo e dessa forma os alunos deram início a toda a organização da sala e do acervo para que a mesma pudesse ser reaberta. Os alunos criaram uma planilha para organização dos empréstimos e estão se responsabilizando pelos cadastros dos empréstimos, devoluções e possíveis cobranças. Nossa equipe está dando assessoria e apoio a esta ação. 

A sala de leitura tem sido muito frequentada e elogiada pelos alunos, e vem tendo uma média de trinta empréstimos por dia!

                                                                          

Após algumas semanas de abertura da Sala de Leitura infelizmente a mesma precisou ser fechada para servir de depósito para aparelhos de ar condicionados que haviam chegado à escola!

Para que a ação dos alunos não fosse paralisada, e os mesmos deixassem de ter acesso ao acervo levamos a Sala de Leitura para o pátio!

Culminância do Dia da Consciência Negra

 No dia 29 de novembro foi realizado a culminância do Projeto Mais Educação na EM Tatiana Chagas Memória, que estava encerrando suas oficinas neste ano letivo. Foi realizado um evento em comemoração ao dia da Consciência Negra. 

 

Os alunos das oficinas fizeram uma apresentação de Capoeira e Maculelê. Além disso, houve uma exposição de cartazes realizados pelos alunos sobre o tema e a leitura de uma poesia criada por uma das oficineiras.

  

Havia um pedido das alunas do Comitê Estudantil para a realização de um concurso de Rei e Rainha da Escola, aproveitando este pedido a equipe PROINAPE, em parceria com o Bairro Educador, pensou em aproveitar as comemorações pelo dia da Consciência Negra e adaptar a sugestão das alunas a algo mais próximo a realidade sociocultural dos alunos, e trazendo ainda um cunho pedagógico a esta temática. Desta forma foi realizado também, neste dia, o Concurso da Beleza Negra. 

O desfile pôde suscitar interessantes questões sobre a raça negra, uma vez que surgiram dúvidas sobre quem poderia desfilar, que critérios poderiam ser usados para definir a raça, se alunos com pele clara, porém com descendência negra poderiam participar e com isso foi despertado um debate sobre a miscigenação de raças no Brasil.

O Concurso teve como jurados dois professores, duas estagiárias e a coordenadora pedagógica. As três alunas vencedoras ganharam premiação.

1ª Roda de Conversa entre Alunos, Professores e Drireção

        No dia 28 de novembro foi realizada a 1ª Roda de Conversa entre alunos, professores e direção na EM Tatiana Chagas Memória

 

Esta foi atividade proposta pelos alunos do Comitê Estudantil que desejavam a criação de um espaço de conversa entre alunos e professores para debater questões da escola e propor melhorias. 

             Esta reunião foi realizada na última semana de aula, contou com a presença de 4 professores, diretora adjunta, comitê estudantil, Proinape e Bairro Educador.

Neste primeiro encontro foi realizado um debate de propostas e sugestões pedagógicas a serem implementadas em 2013. 

     O Proinape acredita que promover estes espaços de interação entre alunos, professores e gestão é o caminho para construção de parcerias de trabalho e desenvolver as potencialidades internas de cada escola. Além de propiciar uma maior aproximação entre os diversos atores do universo escolar, possibilitando a criação de vínculos mais próximos e afetivos entre os mesmos; facilitando uma maior apropriação, por parte de todos, das questões que atravessam o processo de escolarização.